Греф: Россию спасет отказ от образования

Большой объем знаний мешает включиться в технологическую революцию, считает российский банкир

Фото: Петр Кассин / Коммерсантъ
Глава Сбербанка Герман Греф на фоне кризиса заявляет о необходимости окончательно развалить систему советского образования во имя «спасения России».

По мнению банкира, Россия не сумела адаптироваться к «новой реальности». Греф считает, что разрыв между государствами, которые смогли ответить на вызов времени, и теми, кто проиграл конкуренцию, будет только увеличиваться. Об этом он заявил в своем выступлении на сессии «Будущее невозможного» в рамках Гайдаровского форума в Москве.

При этом глава Сбербанка утверждает, что знает, как исправить ситуацию. Для этого он призывает уничтожить остатки «старой советской системы образования — «напихивания» детей колоссальным объемом информации».
По его мнению, резкое сокращение объема знаний, получаемых школьниками, поможет стране «включиться в технологическую революцию».

Греф не уточнил, каким образом недоученные школьники разберутся в современных технологиях и науке.

Следует отметить, что в Китае - стране, занимающей первое место в мире по объему производства и второе место по объему ВВП - объемы информации, получаемой школьниками, не сокращают, а увеличивают.

При этом в США выпускник обычной школы практически не имеет шансов поступить в престижное высшее учебное заведение из-за малого объема полученных в школе знаний. Обучение же в частных школах, дающих необходимые объемы знаний, не по карману даже представителям американского среднего класса. 

политики, упомянутые в СТАТЬЕ:

Президент и председатель правления Сбербанка России
  • Если разобраться, то не так уж много в школьной программе бесполезного. Одним нужна литература, другим - тригонометрия, но никто не знает, что именно пригодится в будущем. Поэтому и "напихивают" (хотя, на самом деле - просто преподают), чтобы потом человек имел свободу выбора и свободу роста. Если же сократить школьную программу, все недополученные знания придется наверстывать в ВУЗе. Что, еще один год добавлять?
  • Вы так говорите, будто это что-то плохое.
  • Просто пора ликвидировать ложку дегтя, иначе испортит всю бочку меда.
  • Как сказал Путин на прямой линии-никто не даст нам избавления, ни бог, ни царь и не герой....Так что, хватит, мужики, сидеть на диванах, кто вас в старости кормить будет? Хоть об этом подумайте.
  • Так пора останавливать. Путин на прямой линии сказал:никто не даст нам избавления, ни бог, ни царь и не герой, добьемся мы... Всего своими собственными руками. Давайте мужики, объединяйтесь, ну сколько можно все это терпеть?
  • Так пора останавливать. Путин на прямой линии сказал:никто не даст нам избавления, ни бог, ни царь и не герой, добьемся мы... Всего своими собственными руками. Давайте мужики, объединяйтесь, ну сколько можно все это терпеть?
  • Вот уж где комментарии не требуются! А где благодарность Родине-СССР и КПСС за счастливое детство с прекрасным образованием и золотое настоящее?
  • Вот уж где комментарии не требуются! А где благодарность Родине-СССР и КПСС за счастливое детство с прекрасным образованием и золотое настоящее?
  • Очевидно, из числа получивших полное образование Причём ясно, что будь их больше, то и лауреатов было бы больше, и идеи качественнее: скажем, не как установить временный мир, а как остановить войны. Или как победить не рак, а болезни в целом
  • Вы знаете, как это сделать? Есть программа?
  • Вы знаете, как это сделать? Есть программа?
  • То есть школьники разберутся в современных технологиях и науке даже без знаний, которые для этого необходимы?
  • Согласен, давно призываю к тому же. Вы в политике? Вместе можем что-то? Желание есть?
  • Я тоже жду ответа о новшествах. Перечень и основания для позитивной оценки плиз
  • Нет, что им делать, они все хорошо знают - и мы это видим на примерах типа разбираемого Но останавливать надо, причём всё равно будет не вовремя - это надо было делать в 50-60-х - да и то если признать сталинскую программу неизбежной... Итак, вопрос: чё делать-то будем?
  • "Сколько" Не знаю. Есть опасность, что вплоть до смерти последнего славянина или даже человека В 2001-м я ждал войны в Белоруссии году в 2007-2012-м (Судя по ритмике захватов стран "Оси зла") Война разразилась в Украине в 2014-м Это не слишком меняет дела: народ по-прежнему туп как дуб, а Грефы по-прежнему этим пользуются Как долго это будет продолжаться, не знаю Но призывать надо - тогда шансы выжить есть
  • Можно подробнее: как? Что мы сделали? И в чём ошибки?
  • Можно подробнее: как? Что мы сделали? И в чём ошибки?
  • Можно подробнее: как? Что мы сделали? И в чём ошибки?
  • Можно подробнее: как? Что мы сделали? И в чём ошибки?
  • я удивляюсь и возмущаюсь как до сих пор человек разваливавший страну под покровительством Ельцина, разваливший энергосистемы страны, иначе не назовешь, передав часть энергосистем в частные руки, руководил нанотехнологиями где собралось ворье все еще на свободе.куда же смотрит Путин. требую отдать под суд Чубайса. под нормальный суд не как с оборонсервисом с Васильевой.
  • Тогда уж самого карлика и всех его чекистов нужно в первую очередь отдать под суд - они сделали всю эту бандитскую и воровскую систему власти.
  • Чушь! Россию спасет только слом всей чекистской системы власти.
  • Насчет Америки - чушь. Там в универах учатся не только дети среднего класса, но и множество приезжих студентов из других стран. И, действительно, 90% даваемых в нашей школе знаний не усваивается школьниками. Нет в нашей системе образования главного - поощрения самостоятельности и инициативы в нахождении нужных и интересных знаний.
  • Про америку написали чушь, там система образования совсем другая в отличии от нашей. Граф свои идеи о быдло-нараде давно озвучил еще на эконом.форуме в СПб, года 3 назад.
  • Про америку написали чушь, там система образования совсем другая в отличии от нашей. Граф свои идеи о быдло-нараде давно озвучил еще на эконом.форуме в СПб, года 3 назад.
  • Ну почему же чушь - в новости ведь говорится о ПРЕСТИЖНЫХ американских вузах
  • А будет как у них.
  • А вы не знаете, сколько среди американских ученых приезжих, получивших образование в странах Европы, да и в СССР и России?
  • У них эти знания никак с современными технологиями не связаны, они этой связи и не ищут
  • Абсолютно верно, посшибать по верхам и выпустить недоучек-это как раз про нашу школу. Знания ради знаний. Самоцель. А надо все практически учить применять. А как на это времени хватит, если половину урока один ученик остальным почти уснувшим выученный в учебнике параграф рассказывает
  • У них эти знания никак с современными технологиями не связаны, они этой связи и не ищут
  • Абсолютно верно, посшибать по верхам и выпустить недоучек-это как раз про нашу школу. Знания ради знаний. Самоцель. А надо все практически учить применять. А как на это времени хватит, если половину урока один ученик остальным почти уснувшим выученный в учебнике параграф рассказывает
  • Не понял. Это хорошо или плохо?
  • Одна американская школьница возмущалась: и как это Гитлеру позволили на всех напасть? Почему не посадили в тюрьму?..
  • Так может и кредиты будете давать без первоначального взноса . И давать всем кто хочет не зависимо работает он или нет . все равно банк берет под залог то что он покупает.
  • а может он прав
  • а может он прав
  • Рука руку моет, думаете Пу не при делах?
  • А вот кто освободит Россию от Грефа?!
  • я считаю, что дети очень много и не эффективно проводят времени в школе. Как получается, что один педагог на уроке за два года не может дать того, что другой дает за две недели репетиторства? зачем мы заставляем детей сидеть у неэффективных учителей?
  • я считаю, что дети очень много и не эффективно проводят времени в школе. Как получается, что один педагог на уроке за два года не может дать того, что другой дает за две недели репетиторства? зачем мы заставляем детей сидеть у неэффективных учителей?
  • я считаю, что дети очень много и не эффективно проводят времени в школе. Как получается, что один педагог на уроке за два года не может дать того, что другой дает за две недели репетиторства? зачем мы заставляем детей сидеть у неэффективных учителей?
  • "Напихивание знаниями" - это не напихивание, а формирование и развитие нейронных связей в мозгу.
  • "Напихивание знаниями" - это не напихивание, а формирование и развитие нейронных связей в мозгу.
  • ... гею снится малолетний труд.
  • Народ и сейчас не доживает до старости, так что думать о том чего при этой власти не достичь.
  • Народ и сейчас не доживает до старости, так что думать о том чего при этой власти не достичь.
  • Интересно, кто позволяет этому "деятелю" такие высказывания? Сам то он давно стал таким " умным". Я предлагаю ему поменять работу , уйти из банка, на работу на зарплату дворника или на крайний случай сантехника .и тогда пусть рассуждает нужно ли в Россиии образование . За ним последуют многие олигархи, отказавшись от своих миллиардов. Вообщем Греф не гигант мысли , а самый настоящий провокатор, которых не уважают и котором в России нет места.
  • Шизанулся. Надо к психиатру.
  • Этот гайдоро-чубайсовец Греф типичный пример 5 колонны. А то, что он дал команду закрыть все отделения Сбербанка в Крыму не иначе как поддержка американских санкций против России. Он даже не палится, америкосы его не защитят, они слабеют, а народ всё помнит.
  • процент гробокопателей на душу населения явно преобладает.
  • процент гробокопателей на душу населения явно преобладает.
  • Господину Грефу самому не хватает образованности или просто не может на себя любимого налюбоваться, павлин знатный.
  • Господину Грефу самому не хватает образованности или просто не может на себя любимого налюбоваться, павлин знатный.
  • Господину Грефу самому не хватает образованности или просто не может на себя любимого налюбоваться, павлин знатный.
  • Беда, коль пироги начнёт печи сапожник,а сапоги точать пирожник.... Он лучше дело всё погубит, И рад посмешищем стать света Чем у честных и знающих людей Спросить иль выслушать совета.
  • Греф не прав: широкий кругозор дает возможность учиться дальше..всю жизнь..
  • Только в левом полушарии и только для решения примитивных нежизненных задач типа Если А больше Б, а Б больше Ц, то А больше Ц. Такие дети при нашей системе перепуганных минобром училок скоро вообще не смогут руками ничего делать, только нажимать кнопки на гаджетах.
  • Тут, кажется, не об эффективности учителей-недоучек речь... Да и не так уж их и много на душу населения. Не нравиться учитель - переведите к другому. Это не проблема в масштабах всей страны. А речь идёт о том, что из вашего ребёнка предлагается вырастить быдло. Вот именно этот вопрос тут и обсуждается.
  • охренел он что-ли....
  • охренел он что-ли....
  • Вас лично никто не заставляет - пожалуйте в частные школы, на домашнее обучение или экстернат. А вот уничтожать образование в стране это вредительство.
  • Вас лично никто не заставляет - пожалуйте в частные школы, на домашнее обучение или экстернат. А вот уничтожать образование в стране это вредительство.
  • Вас лично никто не заставляет - пожалуйте в частные школы, на домашнее обучение или экстернат. А вот уничтожать образование в стране это вредительство.
  • Ну и сволочь! Когда же это наконец, кончится, что всякие подонки будут учить Россию как она должна жить? Я не понимаю почему Путин не смотрит на это ? Проявляет толерантность?
  • Сволочь он, и других слов нет !
  • Сволочь он, и других слов нет !
  • Сволочь он, и других слов нет !
  • Греф мудак. Просто мудак. Dixi.
  • Не совсем так. Греф, которого я, кстати, недолюбливаю, предлагает не напихивать детей массой данных, которые устареют уже через месяц, а научиться оперировать ими, подбирая каждый раз необходимые. Он дело говорит. Не надо таскать воду из реки, нужно строить водопровод.
  • Греф предлагает превратить Россию в Папуа Новую Гвинею, если не понятно...
  • Что-то Греф лезет в не свойственную ему область: политику и управление государством, давая всякие советы и предложения по превращению русский народ в биомассу. 20 лет он и такие как он "управляли" страной и создавали для себя и себе подобным условия наиболее соответствующие своим потребностям. Теперь он смеет обзывать народ дауншифтером !!! Вся его деятельность всегда была направлена не на созидание страны, так что он классный кандидат для прокурора. Странно, что Путин никак не реагирует на такие злобные перлы. Значит у этого Грефа вес побольше веса президента.
  • Согласен, но ещё он враг.
  • До каких пор всякие грефы будут лезть, с грязным задом жидовским, в дела России?? Гнать, в лучшем случае, таких гнид из страны. А лучше - аннигиляция.
  • До каких пор всякие грефы будут лезть, с грязным задом жидовским, в дела России?? Гнать, в лучшем случае, таких гнид из страны. А лучше - аннигиляция.
  • ведь богатым выгодно чтобы простой народ был тупым.управлять ими легче,а президент и на это согласился раз принимает тупее законы
  • Кто это "Мы".Ваша команда уже 25 лет у власти. Разрыв в технологическом отставании России на протяжении этого периода всё нарастает. Вы обращаете внимание на проблемы, восторгаетесь Китаем, США, Европой ,кем угодно, но только не развиваете Россию.Уже которому поколению Вы задаёте вопросы, тогда как сами должны их решать или уйти оставив мнсто другим.
  • "Дураки и враги" предлагаю распространить тему. Словосочетание и заложенный в него протест против ложного "Дураки и дороги"
  • Точно. Или смена парадигмы управления - при нашем контроле - или смена состава власти Ваше отношение к Комитету 25 января - ?
  • Интересно. Об этом писал не то что Ленин - и до него лет за 500 всё было ясно... А толку нет как нет...
  • "Что-то", "Странно"... Может, дело в гражданской пассивности масс?
  • Из чего это следует?
  • Из чего это следует? На какой минуте он это говорит? Там 20 минут, а важных роликов сотни...
  • Может, ещё и процесс организуете?
  • Я честно говоря, не услышал в высказывание Г. Грефа об образовании чего то такого, что идёт в разрез с тем о чем многие говорят. Систему образования надо менять! Советская школа устарела - это правда, не говорим о том хорошая она была или плохая, просто объективно. То что сейчас происходит в образование ни куда не годится. На счет знаний: Знания это информация которую мы получаем и запоминаем. Пользуемся мы этими знаниями или нет это другой вопрос. Но то что эту информацию-знания необходимо систематизировать и адаптировать хотя бы к настоящему времени, а лучше со взглядом в будущее это факт. Это то что я услышал в высказывании Г. Грефа об образовании!
  • Советское образование и я получил. Судя по событиям в мире, лучшее из всех. Но лучше могло быть и оно само К смене содержания знаний (ни интеграл, ни сигма-пи связь, ни тангенс, мне никак в жизни не пригодились, а Римской империи я бы уделял в три раза времени меньше, чем этрускам) я бы добавил - Иной режим кадровой работы (учителем должен становиться не каждый желающий, а способный увлекать, объяснять, лидировать - может, при подсчёте зарплаты тогда и тангенс бы пригодился) - Полное освещение идеологической борьбы, включая научную полемику (при сохранении отстаивания одной идеологии). Примеры - Дэникен, Мальтус, Косидовский, Соловьёв... Скрываемые или искажаемые факты, идеи, имена, работы А гос. идеологией провозгласил бы русскую идею, она же активный эволюционизм - в противовес проигрывающему ей коммунизму Проблема в том, что под маской благотворности нам опять могут втюхать вражеские идеи. Поэтому я не с Грефом, а с патриотами Присоединяйтесь
  • Советское образование и я получил. Судя по событиям в мире, лучшее из всех. Но лучше могло быть и оно само К смене содержания знаний (ни интеграл, ни сигма-пи связь, ни тангенс, мне никак в жизни не пригодились, а Римской империи я бы уделял в три раза времени меньше, чем этрускам) я бы добавил - Иной режим кадровой работы (учителем должен становиться не каждый желающий, а способный увлекать, объяснять, лидировать - может, при подсчёте зарплаты тогда и тангенс бы пригодился) - Полное освещение идеологической борьбы, включая научную полемику (при сохранении отстаивания одной идеологии). Примеры - Дэникен, Мальтус, Косидовский, Соловьёв... Скрываемые или искажаемые факты, идеи, имена, работы А гос. идеологией провозгласил бы русскую идею, она же активный эволюционизм - в противовес проигрывающему ей коммунизму Проблема в том, что под маской благотворности нам опять могут втюхать вражеские идеи. Поэтому я не с Грефом, а с патриотами Присоединяйтесь
  • Советское образование и я получил. Судя по событиям в мире, лучшее из всех. Но лучше могло быть и оно само К смене содержания знаний (ни интеграл, ни сигма-пи связь, ни тангенс, мне никак в жизни не пригодились, а Римской империи я бы уделял в три раза времени меньше, чем этрускам) я бы добавил - Иной режим кадровой работы (учителем должен становиться не каждый желающий, а способный увлекать, объяснять, лидировать - может, при подсчёте зарплаты тогда и тангенс бы пригодился) - Полное освещение идеологической борьбы, включая научную полемику (при сохранении отстаивания одной идеологии). Примеры - Дэникен, Мальтус, Косидовский, Соловьёв... Скрываемые или искажаемые факты, идеи, имена, работы А гос. идеологией провозгласил бы русскую идею, она же активный эволюционизм - в противовес проигрывающему ей коммунизму Проблема в том, что под маской благотворности нам опять могут втюхать вражеские идеи. Поэтому я не с Грефом, а с патриотами Присоединяйтесь
  • То есть сами ничего делать не будем?
  • Что делать предполагаете? В общественно-политич. сфере?
  • Советская система не устарела, а утрачена Что устаревшего в манере давать детям разносторонние знания в противовес специализированным? Современную систему надо заменить советской - и потом её улучшать Греф, к сожалению, не протестует против геноцида, т.к. неплохо живёт благодаря ему - поэтому слушать на эту тему надо не его Однако много ли у нас знатоков полит. спектра РФ? Стрелкова многие знают? Кара-Мурзу-старшего? Алксниса?.. Давайте вот этим озаботимся: формирование объединённой патриотич. силы и её пиар
  • Да нет, не одна. Я проводил в чит. зале прорву времени, плюс дома читал постоянно - далеко не одну книгу и не только "Крокодил" - и хорошими считаю 99 из 100 А "Сказки о Тройке" тихарились не потому, что образование заставляло - врагов было 9 человек на одного настоящего коммуниста Да и не самые лучшие это книги, "Сказки о Тройке" В книжных магазинах нет советских авторов - разве что псевдосоветские, "вписавшиеся в рынок" да для отмазки дюжина фамилий. Если коммунисты, придя к власти, станут сажать за такой ассортимент, я не удивлюсь
  • То есть в СССР была одна книга на село, затем в 1990-х их стало завались, а теперь снова грядёт безкнижие... Странная точка зрения... Тем более - потом явная критика либеральной власти... Ничего не понял...
  • То есть в СССР была одна книга на село, затем в 1990-х их стало завались, а теперь снова грядёт безкнижие... Странная точка зрения... Тем более - потом явная критика либеральной власти... Ничего не понял...
  • Я не агитирую ни никого ни за ни против. Вы в частности подтвердили, то что я хотел выразить комментируя высказывание Г. Грефа. Знание это право и не знание это право, а то что сейчас происходит это называется информационный вал. Надо, не надо в жизни, зубри, иначе егэ не здашь и далее по цепочке, не поступишь, не устроишься и т.д.
  • Я не агитирую ни никого ни за ни против. Вы в частности подтвердили, то что я хотел выразить комментируя высказывание Г. Грефа. Знание это право и не знание это право, а то что сейчас происходит это называется информационный вал. Надо, не надо в жизни, зубри, иначе егэ не здашь и далее по цепочке, не поступишь, не устроишься и т.д.
  • В целом положительное. Считаю , что это шаг в правильном направлении.
  • В целом положительное. Считаю , что это шаг в правильном направлении.
Аналитика
Как устроена внутренняя политика самого крупного южного региона России - Краснодарского края

Возврат к списку